Švęskime Tarptautinę saugesnio interneto dieną kartu
Kurti geresnį internetą kartu pakvietėme visų klasių mokinius bei mokytojus. Virtualūs renginiai vyko per informacinių technologijų, pasaulio pažinimo pamokas, taip pat klasių valandėlių metu.
Saugesnio interneto nuotoliniuose renginiuose dalyvavo visos klasės.
1-2 kl. mokiniai su mokytojomis žiūrėjo ir aptarė edukacinį filmuką – ar visa pateikiama informacija internete galima pasitikėti.
3-4 kl. mokiniai žiūrėjo animacinį video „Kad kompiuteris netaptų priešu arba kaip saugiai elgtis internete“, sprendė kryžiažodį „Ką veikiu internete“. Trečioje klasėje
5-6 kl. bendradarbiaujant su klasių vadovais aptarėme informacijos patikimumą, viešinimą, saugų bei mandagų elgesį internete, vaikai noriai dalyvavo parengtoje viktorinoje.
Septintokai su savo auklėtoja, matematikos mokytoja Jurgita taip pat suko galvas dalyvaudami viktorinoje apie galimybes bei „priešus“ internete.
Su aštuntokais per klasės valandėlę bendravo Dovilų miestelio bibliotekininkė Eligija. Ji mokiniams pristatė pačią SI idėją, aptarė keletą naudingų skaitmeninių svetainių, pakvietė sekti naujai sukurtą Jono Lankučio viešosios bibliotekos Dovilų filialo FB paskyrą.
9-10 klasių kokiniai per IT pamokas mokėsi rinkti tikslingą informaciją internete bei rengė lankstinukus.
Mokyklos bendruomenei buvo primintos saugaus naršymo internete taisyklės, pateikta naudingų nuorodų.
Pamokas vedė ir kartu su kitais mokytojais planavo IT mokytoja Daiva Vinciūnienė ir bibliotekininkė Ramunė Repšienė.
Dovilų pagrindinės mokyklos Šiūparių skyriaus
Kadangi mokykla naudoja G Suite įrankius nuotoliniam mokymui, gavome Interneto Genijaus programos Interlando žaidimą. Šį edukacinį žaidimą pasiūlėme mokiniams Saugaus interneto dienai paminėti.
Žaidėjai turėjo apsilankyti 4 karalystėse:
Tikrovės upė – atpažink klastotę;
Sąmoningas kalnas – dalinkis atsargiai;
Lobių bokštas – saugok savo paslaptis;
Gerumo karalystė – šaunu būti geranoriškam.
Kiekvienoje karalystėje reikėjo atlikti užduotis susijusias su internetiniu pasauliu, pasitikrinti įgūdžius.
Mokiniams patiko, kad turėjo „morališkai palaikantį draugą“ tiek sėkmėje, tiek nesekmėje bei stengtis užduotis atlikti per nurodytą laiką. Rinkti taškus ir gauti pažymėjimus už įveiktas visas kliūtis.
Žaidimo būdu pasitikrino savo turimas žinias ir įgijo naujų.
IT mokytoja Birutė Kerbedytė